Plannifier et organiser un cycle d'actions éducatives
Version du programme : 1
Type de formation
Formation présentielleDurée de formation
35 heures (5 jours)Accessibilité
OuiPlannifier et organiser un cycle d'actions éducatives
Cette formation permettra aux participant‧es de pouvoir : - Assurer la cohérence entre les activités pédagogiques au sein d'un projet au temps long - Maintenir l'adhésion des apprenants et solliciter leur intérêt sur un temps long - Anticiper les changement de planification - Communiquer sur un cycle d'actions éducatives
Objectifs de la formation
- Associer des activités aux bonnes tranches d'âge
- Répartir les activités de façon adéquate en fonction des moments de l'année
- Identifier les besoins de chaque public accueilli sur la structure en terme de rythme d'activité
- Construire un outil de diagnostique de territoire
- Phaser une activité pédagogique en appliquant le cycle projet
- Identifier les moments clés d'une animation pour revenir vers les acquisitions précédentes
- Adapter des activités au centres d'intérêt des participants
- Prévoir un planning et des activités alternatives sans matériel ni préparation par anticipation des imprévus
- Identifier les partenaires éducatifs mobilisables en cas de changement de planning
- Utiliser un outils d'évaluation adapté au moment propice pour résoudre une situation problématique
- Choisir des critères pertinent pour rendre lisible l'évaluation finale d'un cycle long
- Expliciter le cadre législatif du droit à l'image
- Adapter sa communication sur le cycle d'activité aux différents partenaires
Profil des bénéficiaires
- Cette formation est exclusivement à destination des personnes membres de Solidarités Jeunesses et de ses délégations
- Aucun
Contenu de la formation
Besoins des apprenant‧es
- Tranches d'âge et besoins spécifiques
- Rythmes scolaires et des vacances
- Typologie des différents publics
- Diagnostique de territoire
Articulation d'une progression pédagogique
- Assurer une cohérence pédagogique sur un cycle long
- Maintenir l'adhésion et l'investissement des paprenant‧es
Gérer les imprévus dans un cycle d'activités
- Reconfigurer / modifier un planning en cours de route
- Utiliser les ressources de son territoire
Evaluer un cycle de projet
- L'évaluation tout au long du projet
- L'évaluation finale
Communication et mobilisation des partenaires
- Communication auprès des travailleurs jeunesse
- Sur quoi communiquer et quand
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présences numériques
- Mises en situation
- Exercices écrits et oraux
- Formulaire d’évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Salle dédiée à la formation
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Documents supports de formation
- Mise à disposition d’un Extranet personnel en ligne
Qualité et satisfaction
Délai d'accès
Accessibilité
Si vous avez des besoins spécifiques ou un handicap, même léger, même provisoire, veuillez le préciser lors de votre appel ou dans le mail de contact pour le souhait d’inscription. Nous vous ferons parvenir une fiche de liaison le cas échéant, afin de pouvoir mettre œuvre le nécessaire pour que votre formation se réalise dans les meilleures conditions possibles. Si vous souhaitez vous inscrire, merci de contacter Rhizomes dont les coordonnées sont en en-tête.