ANIMER DES ATELIERS PARTICIPATIFS - AC 21596
Formation créée le 23/11/2021. Dernière mise à jour le 27/02/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Solidarités Jeunesses est une association d'éducation populaire utilisant le volontariat international comme outil de rencontre et de compréhension interculturelle en vue de favoriser la construction active de la paix. L'ensemble des acteurs du réseau, qu'ils soient en région ou rattachés au secrétariat national sont en situation de préparer des volontaires avant leur départ ainsi que de futur·e·s animateur·ices de chantiers de jeunes volontaires. Dans ce cadre, nos intervenant·e·s sont formé·e·s localement à la pratique de l'éducation populaire pour qu'ils et elles puissent mettre en place des "Ateliers Participatifs". Cette formation répond aux besoins de formation des équipes dû au renouvellement pour partie régulier de celles-ci, ainsi qu'au besoin pour des salarié·e·s avec plus d'expérience de revenir sur certains aspects basiques de l'animation d'ateliers. L’association a noté que les parcours de ces nouveaux membres des équipes nationales et régionales étaient disparates et inégaux, il est donc nécessaire de standardiser ses modalités d'intervention.
Objectifs de la formation
- Renforcer les connaissances des participant·e·s concernant les valeurs de l’éducation non-formelle et les outils utilisés
- Permettre aux participant·e·s d’acquérir ou de renforcer leur capacité à faciliter des ateliers participatifs
- Démarrer et redynamiser la réflexion sur les notions de posture et de légitimité
- Développer et renforcer une méthodologie de mise en place d'outils d'éducation populaire
- Diffuser aux participant·e·s les ressources existantes concernant le rôle et les outils des facilitateur·ice·s
- Renforcer la capacité de débriefing et transmettre des méthodes de débriefing
Profil des bénéficiaires
- Cette formation est exclusivement à destination des personnes membres de Solidarités Jeunesses et de ses délégations
Contenu de la formation
-
Accueil – présentation des participant·e·s
- Présentation du programme
- Expression des attentes
-
Analyse de compétences en facilitation
- Définition du rôle de l'animateur·ice
- Différences et similitudes - Formation vs Facilitation
- Construction de la légitimité
-
Les principes de l’apprentissage non-formel et par l’expérience
- La posture autour du savoir
-
Le groupe - constitution et dynamique
- Techniques de débriefing
- La cohésion du groupe
-
Préparer une animation